Nouvelle publication - TDAH, raisonnement clinique et approche par compétences
📢 Nouvelle publication scientifique 👇
TDAH, raisonnement clinique et approche par compétences
Notre article vient d’être publié en ligne dans L’Encéphale
📝A Script Concordance Test to Implement 2024 HAS ADHD Guidelines in Primary Care📝
Les recommandations françaises de la HAS 2024 ont introduit la notion de « médecin spécialisé dans le TDAH », définie non par un titre de spécialité mais par les compétences nécessaires au diagnostic, au suivi thérapeutique et à la coordination des soins.
Une question en découle 👇
comment évaluer ces compétences, et notamment le raisonnement clinique lorsque les situations sont complexes et incertaines ?
Nous avons développé un Test de Concordance de Script (TCS) spécifiquement consacré au TDAH de l’enfant et de l’adolescent, construit à partir des recommandations HAS 2024 et organisé autour de quatre domaines de compétences :
✔️ formulation diagnostique ;
✔️diagnostics différentiels et comorbidités ;
✔️décisions thérapeutiques ;
✔️ coordination avec les partenaires éducatifs, familiaux et psychosociaux.
À partir de 72 items soumis à un panel national d’experts, 43 items ont été retenus après analyse qualitative et quantitative. La concordance entre experts était substantielle (Kendall W = 0,67).
Ce travail constitue une première étape de validation. Il ouvre surtout des perspectives pour la formation médicale et l’évaluation du raisonnement clinique dans le TDAH. Des études complémentaires devront maintenant déterminer sa capacité à discriminer différents niveaux d’expertise, sa reproductibilité et sa sensibilité aux effets de la formation.
👥 Un travail collectif avec @Laurie Sürig Fievez, @Erica Fongaro, PhD, @Hala Kerbage, Dr Jean-Paul Blanc, @Virginie DESGREZ, @Sophie Soudée Mayer et @Diane Purper-Ouakil, associant notamment le CHU de Montpellier, le CHU de Nîmes, l’Association Française de Pédiatrie Ambulatoire et Occitadys.
📖 L’article est accessible gratuitement grâce au lien de partage Elsevier jusqu’au 20 octobre 2026 👉 https://authors.elsevier.com/c/1niEh37NiyYx0
Référence :
Sürig L, Fongaro E, Kerbage H, et al. A Script Concordance Test to Implement 2024 HAS ADHD Guidelines in Primary Care. L’Encéphale. 2026.
DOI: 10.1016/j.encep.2026.06.003